Cuestionario y Relaciona: Altura

19 11 2011

Dos actividades sobre la altura. En la primera de ellas debéis de contestar a las 10 preguntas relacionadas con esta cualidad y en la segunda actividad os muestro una serie de dibujos que tendréis que identificar.

Recuerda que para pasar de una actividad a otra debéis de pinchar sobre la flecha azul.





Sopa de letras: la Altura

10 11 2011

En esta sopa de letras deberás localizar 10 términos relacionados con esta cualidad del sonido.





Crucigrama: la Altura

8 11 2011

Seguimos con más actvidades para repasar los contenidos de este nuevo tema de la altura. En este caso lo haremos a través de un entretenido crucigrama.





LIM: la Altura

6 11 2011

Nuevo libro interáctivo para repasar los contenidos relacionados con la cualidad del sonido de la altura.





Juega y “lanza al profesor” con la Altura

1 11 2011

Con este juego que he elaborado, además de pasar un buen rato, espero que os sirva para repasar los contenidos que hemos visto hasta ahora sobre la altura.

Está en inglés pero se entiende muy bien. Para empezar a jugar primero tenéis que pinchar en el  “play” y elegir cómo queréis que sea “vuestra víctima”. Luego pinchais en  el “continue” y contestáis a las preguntas.

Dispones de tres ayudas (cada una podrás usarla sólo una vez): la opinión del experto (“Ask”), el voto del público (“Vote”) o que te desaparezcan dos de las respuestas incorrectas (“Take”). Procura reservar estas ayudas para las preguntas que realmente no sepas contestar.

Cuando seleccionas la respuesta, el juego te pide que la confirmes, con preguntas: “Final answer?” (¿Respuesta final?), “Take this answer?” (¿Te quedas con esta respuesta?, “Happy with your answer?” (¿Contento con tu respuesta?), etc. Tu deberás elegir YES o NO.

Si te equivocas, te dirá “I´m sorry, but you are incorrect” (Lo siento, pero te has equivocado), y tendrás que volver a empezar, pulsando “Continue”.

Al final del juego descubriréis por qué se llama así el juego.





Rellenar huecos: la Altura y su Representación Gráfica

29 10 2011

Dos actividades de rellenar huecos sobre la cualidad del sonido de la Altura.

En la primera de ellas debéis de definir esta cualidad y en la siguiente actividad demostrar cuánto sabes a cerca de cómo se representa gráficamente.





La Altura: sonidos Agudos y Graves

26 10 2011

Aquí os dejo unas actividades muy sencillas sobre La Altura.

Son tres actividades:

1º) Diferenciar sonidos graves y agudos realizados por diferentes instrumentos musicales.

2º) Diferenciar entre el Do grave y el Do agudo

3º) Diferenciar entre el Do grave, el Sol (sonido intermedio) y el Do agudo





Juego: las Notas Musicales

20 10 2011

Estamos repasando en clase las notas musicales y para qué podías hacerlo de forma entretenida y divertida aquí os dejo este juego donde tenéis que averiguar donde se colocan una serie de notas.

 Juego elaborado por Julio Payno. Tenéis que indicar qué notas os señala una araña.

 





Mapa Conceptual: la Altura

17 10 2011

Iniciamos el segundo tema del curso: la altura.

Despúes de haber estudiado el sonido como materia prima de la música y sus 4 cualidades, vamos a empezar ahora a desarrollar cada una de ellas, comenzando por la Altura.

Como ya sabéis la altura es la cualidad del sonido qué sirve para diferenciar los sonidos agudos de los graves. Vamos a ver a través de este nuevo mapa cómo se representa a través de todos sus elementos musicales.





Vídeos: pentagrama, claves, líneas adicionales y alteraciones

14 10 2011

Vídeos explicativos sobre algunos de los elementos musicales relacionados con la cualidaddel sonido de la Altura:

  • PENTAGRAMA

El pentagrama es un conjunto de 5 líneas y 4 espacios donde se escribe la música:

  • CLAVES

Las claves son unos signos musicales qué se colocan al principio del pentagrama para saber el nombre de las notas.

Existen tres claves: la de Sol (que se coloca en la segunda línea), la de Fa (en la tercera o cuarta línea) y la de Do (en la primera, segunda, tercera y cuarta línea).

En estos dos vídeos se explican la Clave de Sol y la de Fa en cuarta línea. Fíjate cómo cambia la colocación de las notas en función de la clave que aparece al principio del pentagrama:

CLAVE DE SOL:

CLAVE DE FA (en 4ª línea):

  • LÍNEAS ADICIONALES

Ya sabéis que cuando se colocan notas fuera del pentagrama, tanto por arriba como por abajo, hay que utilizar unas pequeñas líneas que sirven cómo referencia para saber el nombre de la nota. Estas líneas reciben el nombre de líneas adicionales.

Obsérvalas en el siguiente vídeo:

  • ALTERACIONES

Sencillo vídeo dónde de forma gráfica nos enseña la función de las alteraciones.

Recuerda que existen tres alteraciones:

– sostenido (#): sirve para subir medio tono a la nota

– bemol (b): bajar medio tono a la nota

– becuadro: anula el efecto del sostenido y del bemol